Nhập môn về nghệ thuật thị giác theo dự án – Cô Denise Savin

Trong phương pháp tiếp cận Reggio Emilia, với quan điểm:

 Hãy để đôi tay của bé bận rộn

 Hãy dành cho bé thời gian nhiều nhất có thể để bé khám phá

 Hãy ở bên bé, yên lặng, tập trung, quan sát và tương tác để khơi gợi thêm hứng thú cho bé, chứ không phải để cố dạy cho bé điều gì và cũng không phải để cố tìm hiểu xem bé đang làm gì

 Hãy khen bé vì những gì bé đã tiến bộ hơn trong quá trình tìm hiểu, từ đường nét, hình dạng, màu sắc, ngôn ngữ hay đơn giản là bé đã tập trung hơn để bé dần hiểu nghệ thuật thị giác có những yếu tố gì

 Hãy chơi với bé từ cách chấm, pha màu hay đóng cái bút dạ và nghe tiếng kêu ‘tách – bút đóng rồi đấy” dù có thể bé quay sang chơi đóng mở bút, đơn giản là vì bé cần khám phá hay gọi tên nguyên vật liệu trước khi bắt đầu biết cầm bút và vẽ.

TRẺ SÁNG TẠO HỌC TỪ NHÀ GIÁO DỤC SÁNG TẠO

Vậy khi chúng ta không phải là những người sáng tạo, chúng ta sẽ làm gì?

Chỉ có cách chúng ta phải học tập, phải trau dồi cho chính mình thôi. Vì vậy, chúng tôi có mặt tại đây để học tập từ cô giáo Denise – một Atelierista đến từ Úc, một buổi học căng thẳng vì lí thuyết, nhưng đã giúp chúng tôi hiểu sâu được triết lý, hiểu được vì sao chúng ta phải làm như vậy, mọi thứ đã vỡ òa khi chúng tôi được hóa thành trẻ và thực hành.