Giáo dục mầm non – Những sắc màu thế giới

“Cuốn sách hay về xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ mầm non: GIÁO DỤC MẦM NON: NHỮNG SẮC MÀU CỦA THẾ GIỚI.
—
Thêm một cuốn sách mình đọc mà chưa biết đến tác giả, lần này mình tìm đọc cuốn này vì muốn tìm hiểu về phương pháp về Reggio Emillia. Sách viết về phương pháp này còn hiếm, may sao cuốn sách đã không làm mình thất vọng.

Cuốn sách mở đầu với 8 những nguyên lý cơ bản của Reggio giúp người đọc sẵn sàng tâm thế bước vào “chuyến phiêu lưu” theo đam mê của tác giả.

Trong đó, có những hiểu lầm mà mình cho rằng mọi người cũng hay mắc phải như mình được tác giả giải thích dễ hiểu: “học qua chơi” khác “chơi để học”, “kiến thức” khác “tri thức”, “thuận tự nhiên” khác “thuần thự nhiên”…

CHUYẾN PHIÊU LƯU TÌM HIỂU REGGIO EMILLIA
Chuyến phiêu lưu của tác giả là chuyến du ngoạn học tập tại côi nguồn của Reggio Emillia tại Ý. Từ đó, đi khắp thế giới thăm các cơ sở ứng dụng phương pháp Reggio ở các nước như: Đức, HongKong, Sing….
Bằng giọng kể truyện nhẹ nhàng tự nhiên, tác giả lần lượt chỉ cho người đọc về ví dụ ứng dụng phương pháp Reggio tại các trường mà tác giả tới thăm như: cả một thành phố cùng trẻ con làm dự án xe đạp như thế nào ? bọn trẻ trang trí rèm sân khấu ra sao ? thầy cô ứng xử như thế nào với học sinh…

TƯ LIỆU LÀ SỰ TRUYỀN ĐẠT, GIAO TIẾP
Điều mình ấn tượng nhất trong cuốn sách là: “Tư liệu là sự truyền đạt, giao tiếp”.

Qua đó mình bỗng hiểu ý nghĩa của những mảng tường vỡ, của cách sắp xếp những chiếc lá từ xanh non sang vàng rụng… tất cả để khơi gợi trí tưởng tượng của trẻ. Trước giờ mình vẫn hiểu môi trường có ảnh hưởng đến trẻ nhưng không hiểu sâu đến vậy.

Nó giống phần nào công việc mình đang làm là làm phim hoạt hình, MAMstudio chúng mình hay nói với nhau rằng: “show it, don’t tell it”.
Nó giống phần nào việc mình xây dựng group Dung dăng dung dẻ này. “Việc thu thập dữ liệu phục vụ cho nhiều mục đích. Nó giúp các phụ huynh hiểu được những trải nghiệm của trẻ. Nó cho phép giáo viên hiểu trẻ hơn, để từ đó đánh giá lại công việc của chính họ, và để trao đổi ý tưởng với những nhà giáo dục khác. Những tư liệu này cho thấy rằng công việc của trẻ được coi trọng. Cuối cùng, nó tạo ra kho lưu trữ để có thể theo dõi được lịch sử phát triển của nhà trường, niềm vui trong sự phát triển của việc học tập được trải nghiệm bởi rất nhiều học sinh và giáo viên của các bé”.

Vì vậy bố mẹ ạ, hãy chăm viết review nhé. Giữ riêng một mình cũng được, đăng lên group thì có quà.

LỜI KẾT
Gấp cuốn sách lại, điều đầu tiên mình tưởng tượng ra một môi trường giáo dục theo kiểu Reggio. Tuy nhiên, tinh thần Reggio là một cái gì đó khó nắm bắt.

Mà thực ra thì đọc xong cuốn sách này, mình lại đặt ra nhiều câu hỏi hơn như:
Cách quan sát các con ra sao ?
Học theo dự án thì như thế nào ?
Khi nào thì bắt đầu, khi nào thì kết thúc ?
Có lẽ vì cuốn sách được viết theo phong cách Reggio: kiểu khơi gợi cảm hứng tìm hiểu và không gò ép theo kiểu nguyên tắc.”